روابط مفيدة : استرجاع كلمة المرور| طلب كود تفعيل العضوية | تفعيل العضوية

~///~ سوآلف ابنة البحر ~///~



إضافة رد
قديم 01-19-2013, 09:15 PM   #7
◊ ♥ ▓ ■ نبض البحر ■ ▓ ♥ ◊


الصورة الرمزية ابنة البحر
ابنة البحر متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1
 تاريخ التسجيل :  Mar 2010
 أخر زيارة : اليوم (03:27 PM)
 المشاركات : 22,503 [ + ]
 التقييم :  1864
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
عناقيدي حروف من حياتي صرت اقطفها...
تترجمني وأكتبها .. قصيدٍ من حكاياتي
لوني المفضل : Gray
افتراضي رد: نماذج اسئلة اختبار كفايات المعلمين والمعلمات لغة عربيه ((متجدد))




31- إذا كان لدي طالب متميز في أدائه التحصيلي فإني :
أ - أضع له برنامجًا إضافيًا خاصًا .
ب- أجعله يسير مع مستوى الصف .
ج - أكلفه بمساعدتي في الأعمال الكتابية والروتينية .
د - أطلب منه أن لا يثير أسئلة أعلى من مستوى الصف حفاظًا على وقت الحصة.

***

٣٢ - لتوفير الفرصة لجميع التلاميذ للمشاركة في عملية التعلم :
أ - أستخدم التهديد والسلطة لحمل التلاميذ على التعلم.
ب- أجبر التلاميذ على دراسة المادة وحل الواجبات البيتية .
ج - أترك للتلاميذ حرية المشاركة .
د - لا ألقي بالا لآراء التلاميذ المختلفة .

***

٣٣ - للمحافظة على استمرارية تعلم التلاميذ :

أ - أسيطر على الطلاب وأمنعهم من الحركة إلا بإذني .
ب- أختار أسلوبًا تدريسيًا واحدًا مناسبًا لجميع التلاميذ .
ج - أمنع الأسئلة باعتبار أنها تشتت انتباه التلاميذ عن الموضوع .
د - أنوع في الخبرة التعليمية لتناسب أساليب التعلم المختلفة لدى التلاميذ.

***

٣٤ - لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ :

أ - أشرح المادة التعليمية للتلاميذ .
ب- أركز على تعليم الأهداف المعرفية وما هو مطلوب في الاختبارات .
ج - أوفر الفرص لتفاعل التلاميذ في مجالاته المختلفة .
د - أوضح للتلاميذ كيفية تحليل المحتوى المعرفي للمادة الدراسية .

***

٣٥ - عندما أرى خل ً لا في سلوك أحد التلاميذ فإنني :

أ - أطلب ولي أمره فورًا لأناقش معه الأمر .
ب- أحاول شغله ببعض الأعمال الإضافية .
ج - أتعرف على أسباب هذا السلوك .
د - أتركه وشأنه .

***

٣٦ - إذا تبين للمعلم أن هناك إخلالا بنظام الفصل فإن عليه أن :
أ - يطبق العقوبة حسب مقتضيات النظام .
ب- يستشير أحد المعلمين لمساعدته في ضبط النظام .
ج - يتحدث مع مدير المدرسة حول هذا الأمر .
د - يعالج الأمر حسب طريقته الخاصة .

//


لي باك







 
مواضيع : ابنة البحر



رد مع اقتباس
قديم 01-19-2013, 09:34 PM   #8
◊ ♥ ▓ ■ نبض البحر ■ ▓ ♥ ◊


الصورة الرمزية ابنة البحر
ابنة البحر متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1
 تاريخ التسجيل :  Mar 2010
 أخر زيارة : اليوم (03:27 PM)
 المشاركات : 22,503 [ + ]
 التقييم :  1864
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
عناقيدي حروف من حياتي صرت اقطفها...
تترجمني وأكتبها .. قصيدٍ من حكاياتي
لوني المفضل : Gray
افتراضي رد: نماذج اسئلة اختبار كفايات المعلمين والمعلمات لغة عربيه ((متجدد))





37- أحسن طريقة تؤدي إلى تعليم فعال هي :

أ - الاستجابة لمتطلبات التلاميذ .
ب- معرفة الفروق الفردية لدى التلاميذ .
ج - تخطيط الأنشطة لتعلم التلاميذ .
د - تهيئة بيئة صفية جيدة .


***

٣٨ - عندما ألاحظ تأخر أحد التلاميذ يوميًا فإني :

أ - أحاول معرفة أسباب هذا التأخر .
ب- أطرده من الفصل .
ج - أتصل بولي أمره .
د - أرسله إلى مدير المدرسة .

***

٣٩ - عند اختياري أساليب تقويم التلاميذ :

أ - أستخدم أسلوبًا واحدًا للتقويم .
ب- أستخدم أساليب تقويم متنوعة .
ج - أختار الاختبارات السهلة من حيث التطبيق والتصحيح .
د - أعتمد على الاختبارات التحصيلية فقط .

***

٤٠ - عندما أريد تطبيق اختبار فإنني أراعى ما يلي :
أ - تضمينه تعليمات دقيقة وواضحة .
ب- عدم السماح للتلاميذ بطرح أسئلة واستفسارات خلال التطبيق .
ج - أن يكون هناك وقت محدد لتطبيق .
د - أن يتوفر مراقب واحد لكل ١٥ تلميً ذا .

***

٤١ - لتحقيق صدق المحتوى للاختبار فإنني :

أ - آخذ المحتوى مباشرة من الكتاب المدرسي .
ب- أُضمن فقرات (أسئلة) متباينة الصعوبة .
ج - أربط نتائج الاختبارات مع نتائج اختبار موثوق .
د - أعدها وفق جدول مواصفات .

***

٤٢ - عند الانتهاء من عملية التقويم أحرص على :

أ - الحفاظ على سرية النتائج حتى نهاية الفصل الدراسي .
ب- إشعار التلاميذ وأولياء أمورهم بنتائج التقويم .
ج - إشعار التلاميذ ذوي المستويات التحصيلية العليا فقط لرفع معنوياتهم.
د - إشعار التلاميذ ذوي المستويات التحصيلية الدنيا فقط لتحسين أدائهم .


//



لي باك






 
مواضيع : ابنة البحر



رد مع اقتباس
قديم 01-19-2013, 09:46 PM   #9
◊ ♥ ▓ ■ نبض البحر ■ ▓ ♥ ◊


الصورة الرمزية ابنة البحر
ابنة البحر متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1
 تاريخ التسجيل :  Mar 2010
 أخر زيارة : اليوم (03:27 PM)
 المشاركات : 22,503 [ + ]
 التقييم :  1864
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
عناقيدي حروف من حياتي صرت اقطفها...
تترجمني وأكتبها .. قصيدٍ من حكاياتي
لوني المفضل : Gray
افتراضي رد: نماذج اسئلة اختبار كفايات المعلمين والمعلمات لغة عربيه ((متجدد))





43- الوسيط للقيم التالية : [ 9,3,5,8,2 ] هو:

أ - ٣
ب- ٤
ج - ٥
د - ٦

***

٤٤ - إذا كنت بصدد التعرف على اتجاهات التلاميذ نحو المقرر الذي تدرسه فإن افضل طريقة
لذلك يتمثل في :

أ - اختبار تحصيلي يقيس معارفهم ومهاراتهم في المقرر .
ب- استبانة تضمن آراءهم حول المادة .
ج - إجراء مقابلات مع عينات من التلاميذ .
د - المناقشة المفتوحة مع التلاميذ .

***

٤٥ - عندما تريد قياس قدرة التلاميذ على التنظيم والتكامل في التفكير فإنك تختار أسئلة من نوع :

أ - الاختيار من متعدد .
ب- المقالية .
ج - الصح والخطأ .
د - المزاوجة ( المقابلة ) .

***

٤٦ - إذا نبهني أحد تلاميذي عن خطأ وقع مني أثناء الشرح فإنني :
أ - أتجاهل هذا الأمر .
ب - أنهره وأحذره من التكرار .
ج - أعدل حسب رؤية التلميذ .
د - أتأكد من المعلومة قبل تعديلها .

***

٤٧ - إذا طلب مني التقدم إلى دورات تدريبية أثناء الخدمة فإنني :

أ - أسارع في التقدم إليها .
ب- أدرس مدى مناسبة الدورة لي .
ج - التعرف أولا على رغبة زملائي في التقدم إليها .
د - أهتم بالمردود المالي منها .

***

٤٨ - عند بدء فعاليات معرض الصناعات الوطنية فإنني :
أ - أحرص على زيارته مع مجموعة من التلاميذ .
ب- أحث التلاميذ على زيارته .
ج - أحث التلاميذ على شراء المنتجات الوطنية .
د - جميع ما ذكر .


//


لي باك







 
مواضيع : ابنة البحر



رد مع اقتباس
قديم 01-19-2013, 10:06 PM   #10
◊ ♥ ▓ ■ نبض البحر ■ ▓ ♥ ◊


الصورة الرمزية ابنة البحر
ابنة البحر متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1
 تاريخ التسجيل :  Mar 2010
 أخر زيارة : اليوم (03:27 PM)
 المشاركات : 22,503 [ + ]
 التقييم :  1864
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
عناقيدي حروف من حياتي صرت اقطفها...
تترجمني وأكتبها .. قصيدٍ من حكاياتي
لوني المفضل : Gray
افتراضي رد: نماذج اسئلة اختبار كفايات المعلمين والمعلمات لغة عربيه ((متجدد))





49- إذا حضر أحد أولياء أمور تلاميذي إلى المدرسة فإنني :

أ - أهتم في مقابلته ومناقشته في مستوى ابنه .
ب- أحيله إلى إدارة المدرسة .
ج - أتجاهل حضوره .
د - أوجهه إلى المرشد الطلابي .

***

٥٠ - إذا قام أحد المشرفين بزيارة المدرسة فإنني :

أ - آخذ بآرائه .
ب- لا أهتم بمقترحاته .
ج - أناقش وآخذ منه وأترك .
د - أتمسك بآرائي .

***

*[ يعتمد الإسلام في إثارة الإيمان على الفطرة، وهي ليست عق ً لا صرفا ، ولا عاطفة محضا، 
وإنما هي مزيج من العقل والعاطفة ، فإذا التقيا ولم يغلب أحدهما على الآخر كانت الفطرة
سليمة تنشد الله، وتعرف سبيلها إليه من أقرب طريق ].

٥١- الضبط الصحيح لكل أواخر الأسماء (عاطفة، العاطفة، سليمة) الواردة في النص ، على
التوالي هو:

أ - عاطفةً ، العاطفةِ ، سليمةٌ .
ب- عاطفةٌ ، العاطفةَ ، سليمةً .
ج - عاطفةً ، العاطفةِ ، سليمةً .
د - عاطفةٍ ، العاطفةُ ، سليمةٍ .

***

٥٢ - الضبط الصحيح لكل أواخر الأفعال ( يعتمد، يغلب، تعرف ) الواردة في النص على التوالي هو :
أ - يعتمدُ ، يغلبُ ، تعرفُ .
ب- يعتمدْ، يغلبْ ، تعرفُ .
ج - يعتمدَ ، يغلبُ ، تعرفَ .
د - يعتمدُ ، يغلبْ ، تعرفُ .

***

٥٣ - الضبط الصحيح لكل بنى الكلمات (صرفا ، الآخر ، تنشد) الواردة في النص على التوالي

هو :

أ - صِرْفا ، الآخَر ، َتنْشُد .
ب- صِرْفا ، الآخِر ، َتنْشُد .
ج - صَرْفا ، الآخِر ، ُتنْشِد .
د - صَرْفا ، الآ َ خر ، ُتنْشِد .


//



لي باك






 
مواضيع : ابنة البحر



رد مع اقتباس
قديم 01-19-2013, 10:24 PM   #11
◊ ♥ ▓ ■ نبض البحر ■ ▓ ♥ ◊


الصورة الرمزية ابنة البحر
ابنة البحر متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1
 تاريخ التسجيل :  Mar 2010
 أخر زيارة : اليوم (03:27 PM)
 المشاركات : 22,503 [ + ]
 التقييم :  1864
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
عناقيدي حروف من حياتي صرت اقطفها...
تترجمني وأكتبها .. قصيدٍ من حكاياتي
لوني المفضل : Gray
افتراضي رد: نماذج اسئلة اختبار كفايات المعلمين والمعلمات لغة عربيه ((متجدد))







* ملاحظة : السؤالان ( 54, 55 ) متعلقان بالنص الآتي: 

[ كان عمر يحب ويكره كما يحب الناس ويك رهون ، ولكن لا ينفع أحدا عنده أن يحبه ولا 
يضيره أن يكرهه إذا وجب الحق ووضح القضاء ] .

٥٤ - الضبط الصحيح لكل أواخر الكلمات (عمر - ينفع - عنده) الواردة بالنص هو :
أ - عمرٌ ، ينفعْ ، عندِهِ .
ب- عمرُ ، ينفعُ ، عندَهُ .
ج - عمراً ، ينفعَ ، عندُهُ .
د - عمرَ ، ينفعْ ، عندَهُ .

***

٥٥ - الضبط الصحيح لبنيتي الكلمتين ( يحب ، وضح ) الواردتين في النص هو :
أ -يُحِب ، وَضَح .
ب-
يَحِب ، وَضِّح .
ج -
يُحِب ، وَضُح .
د -
يَحُب ، وَضَّح .

***

[كثيراً ما يخلط الناس بين الطموح وأحلام اليقظة وبين الغرور والثقة بالنفس ] . 
٥٦ - الكلمة التي تؤدي نفس معنى (الثقة بالنفس ) هي :
أ - الاعتداد .
ب- الافتخار .
ج - الكبرياء .
د - الأمل .

***

٥٧ - الاسم المضاد ل (الغرور) هو :

أ - التذلل .
ب- التواضع .
ج - التكبر .
د - الثقة .

***

[ .. وعندها أدرك التاجر أنه كان يبني قصوراً في الهواء ] .

٥٨ - ( يبني قصورا في الهواء ) تعني :
أ - يبني قصورا عالية جدا .
ب - يعيش في سعة ورغد .
ج - يخطط لمستقبل باهر .
د - يعيش على الأوهام .


//

لي باك







 
مواضيع : ابنة البحر



رد مع اقتباس
قديم 01-19-2013, 10:32 PM   #12
◊ ♥ ▓ ■ نبض البحر ■ ▓ ♥ ◊


الصورة الرمزية ابنة البحر
ابنة البحر متواجد حالياً

بيانات اضافيه [ + ]
 رقم العضوية : 1
 تاريخ التسجيل :  Mar 2010
 أخر زيارة : اليوم (03:27 PM)
 المشاركات : 22,503 [ + ]
 التقييم :  1864
 الدولهـ
Saudi Arabia
 الجنس ~
Female
 MMS ~
MMS ~
 SMS ~
عناقيدي حروف من حياتي صرت اقطفها...
تترجمني وأكتبها .. قصيدٍ من حكاياتي
لوني المفضل : Gray
افتراضي رد: نماذج اسئلة اختبار كفايات المعلمين والمعلمات لغة عربيه ((متجدد))





59- نستطيع أن نؤدي معنى الجملة التالية:(ألقت السفينة مراسيها على الشاطئ) بكلمة واحدة هي :
أ - توقفت .
ب- رست .
ج - عادت .
د - وصلت .

***


* ملاحظة : السؤالان ( 60 , 61 ) متعلقان بالنص الاتي:

[ إن الصفوة الممتازة من مثقفي الأمة العربية مشدودة إلى مجلات ودوريات تصدر في العالم 
العربي و تقوم بعملية التوصيل . وسر ذلك الشد والشوق والانبهار أن تلك المجلات
والدوريات تعيش واقع عصرها في تغيراته الفكرية والأدبية والفنية ، فتربط قارئها بما يحقق
له معنى المعاصرة والمعايشة والمتابعة، وتوقظ في المكتفي بروائع تراث أمته الشعور
بالتطلع إلى الإضافة بأخذ الميزة وترك المجمل] .


٦٠ - الفكرة الرئيسة في هذا النص هي :
أ - اهتمام المثقفين بالمجلات والدوريات .
ب- دور المجلات والدوريات في إبراز روائع التراث .
ج - سبب اهتمام المثقفين بالمجلات والدوريات .
د - انقطاع صلة المثقفين بالتراث وانبهارهم بالمجلات .

***

٦١ - يمكن وصف موقف الكاتب من هذه الدوريات والمجلات بأنه :
أ - يحذر المثقفين من متابعتها والانبهار بها .
ب- يمجد قدرتها على إرضاء تطلع المثقفين وجذب محبي التراث.
ج - يأسف لتركيزها على متغيرات العصر دون الالتفات إلى روائع التراث .
د - لا يتضح موقف الكاتب من هذه الدوريات والمجلات .


***

[ قال يهودي لعلي بن أبي طالب رضي الله عنه : ما لبثتم بعد نبيكم إلا خمس عشرة سنة 
حتى تقاتلتم ! فقال علي : وأنتم لم تجف أقدامكم من البحر حتى قلتم : يا موسى اجعل لنا
إلهًا كما لهم آلهة ! ]

٦٢ - يتضح من جواب علي رضي الله عنه أنه فهم كلام اليهودي على أنه يقصد : أن
أ - المسلمين لم يلتزموا بمبادئ دينهم وقًتا طويلا .
ب- عليا هو المسؤول عن اقتتال المسلمين .
ج - اليهود أعظم شأنًا من المسلمين .
د - الإسلام ليس قادراً على الاستمرار .



//


لي باك








 
مواضيع : ابنة البحر



رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
متجدد, لغة, المعلمين, اختبار, اسئلة, عربيه, نماذج, والمعلمات, كفايات

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نماذج اسئلة اختبار كفايات المعلمين والمعلمات رياضيات ((متجدد)) ابنة البحر بحور القياس - كفايات المعلمين والمعلمات - قدرات 58 12-02-2013 09:54 AM
نماذج اسئلة اختبار كفايات المعلمين والمعلمات انجليزي ((متجدد)) ابنة البحر بحور القياس - كفايات المعلمين والمعلمات - قدرات 44 12-02-2013 09:20 AM
نماذج اختبار كفايات المعلمات تخصص تربية اسلامية متجدد ابنة البحر بحور القياس - كفايات المعلمين والمعلمات - قدرات 5 08-31-2013 06:44 AM
نماذج اختبار قياس للمعلمات 1434 – نماذج تجريبية لاختبار قياس للمعلمات 1434 ابنة البحر بحور القياس - كفايات المعلمين والمعلمات - قدرات 4 03-28-2013 01:30 AM
تسوية رواتب المعلمين والمعلمات وفق الدرجة الأعلى لكل دفعة اصيل الوفا

بحور الصحافة

5 05-16-2010 12:01 AM


الساعة الآن 10:11 PM.


Powered by vBulletin® vbulletin Copyright ©2010 - 2011
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
new notificatio by 9adq_ala7sas
~ جميع الحقوق محفوظة لشبكة منتديات ابنة البحر ~